我与书的故事小学作文

我与书的故事小学作文精选15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的我与书的故事小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一说到书，我就会想起高尔基的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。在我的成长经历中，发生过不少与书的故事。今天，就给大家说一说其中一个故事。

那年，我上三年级，开始看不带拼音的童话故事了，其中最吸引我的就是《安徒生童话》了。我做完作业，飞奔到我的小书房，拿起了《安徒生童话》，就一屁股坐在小床上津津有味地看了起来。我看了十分钟，二十分钟……直到老妈叫我吃饭时，才慢吞吞地放下手中的书，心不甘情不愿地去吃饭。吃完饭，好像小书房里安装了一块吸力超大的磁石，把我“吸”了过去。我拿起书，继续读了起来。这时，我好像整个人沉浸在了书海里，眼前似乎出现了书里的所有人物，他们的对话声时时在我耳边回荡……

过了差不多半个小时，妈妈又来“烦”我了。这回是说：“宝贝，快来洗澡啦！”我慢吞吞地说了声“好！”可我心里却不想洗，想看书，因为书对我来说，有异样的魅力，就好比老鼠爱大米。我一边看书，一边走出小房间，抱着书慢慢腾腾地进了洗浴室。洗身子的那三四分钟，我因为一直看书，居然有种度分如年的感觉！总算到洗脚的时候了。我捧起书，再次如饥似渴地读起来，仿佛几年没看书了，其实就 ……此处隐藏11953个字……不错了。现在生活好了，多读点书。记住，书是人类进步的阶梯。”我似懂非懂地点点头。之后，每次出门，我都要下一楼，上六楼，又追上妈妈和她一起走。后来，爸爸妈妈实在忍不住了，问我：“宝贝，你为什么要跑上跑下呀，这样多累呀？”我摆出一副臭架子，回答道：“爸爸不是说‘书是人类进步的阶梯’吗？竟然是进步的阶梯当然要爬了，不爬白不爬。”哪知爸爸妈妈一听，“扑哧”一声哈哈大笑起来，我那时真是二丈和尚摸不着头脑。

还有一次，因为我家老鼠多，爸爸妈妈的书经常被老鼠啃破了，但是它很狡猾，总打不着，妈妈就常气愤地说：“这啃书的老鼠就是不一般，比普通的老鼠机灵多了。”我一听这话，就催妈妈去书店买书，妈妈以为我爱看书，就把刚才的话忘到了九宵云外，兴奋地说：“宝贝真乖，知道读书，长大一定有出息。”于是妈妈立马给我买了几本书，我高兴极了，连忙回房间，把门锁上。我房间里零食很多，但是我拿起书本就啃，吃不下，就与零食一起吃。不一会儿，一本新书已经被我撕下几页吃掉了。那时，我在想：世界的天才怪不得这么少，原来书很难啃。不知何时，妈妈又好气又好笑地出现在我面前，拿着已经被我撕了几页的书，问我：“钰钰，好好的干嘛吃书呀？”我毫不犹豫地说：“你不是说啃书的老鼠机灵吗？所以我啃书有两个原因：一、我想变成一个机灵的人；二、我成为机灵的人就可以捕捉到机灵的老鼠了。”妈妈语重心长地说：“书是拿来看的，不是啃的。再说，老鼠再机灵，也永远没有人的一半聪明，它再躲也躲不过人类的眼睛。”我点点头，可爱的笑了。

回想起来，小时候我真傻。书怎么能吃呢？书应该用心去读，而不能采取一些小聪明成为“天才”。爱迪生不也说没有天生就是神童，是要通过努力才能得到的。我想：我一定会好好保存这段记忆，不再让心爱的书损坏了。