我当小学作文

我当小学作文(15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我当小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

今天下午，我早早的写完作业，姥娘也等候多时了。我们来到客厅，搬来一把椅子，放上白板当作黑板，准备好了白板笔和抹布等教具，开始了我们的上课。

“叮铃铃”我嘴里嘟噜着。然后拿起教杆敲着白板，姥娘乖乖地抬起了头。我先大声地为我的学生讲解了长方形和正方形的周长和面积的计算方法，并认真地写在了白板上。姥娘也安静的坐在椅子上，仔细地听着，一个问题也没问。接下来，我出了一道题让她做。姥娘反抗着说：“我还没学会做这种题呢？你怎么能让我做啊？你是个不称职的老师。”好吧，我只好把这道题擦了，又写上另一道例题讲了起来：“这个图形的长是......”看着姥娘的样子像是洗耳恭听了。我出了一道题考一下她，她把白板平放在腿上，一笔一划地写起来。我一检查，嘿！全对。虽然没写答案，我心里也是非常满意的。

通过这次当小老师的经历，我切切实实体会到老师的辛苦，以后我要好好学习，不辜负老师的一片期望！

我有一个小小的愿望，就是当一名发明家。

我之所以想当发明家，是因为当发明家可以发明各种东西，为我们带来方便。我想发明一个装什么东西都不会重的书包，这样就可以让我们小学生轻 ……此处隐藏4449个字……走上讲台，“上课。”我壮着胆子说了一声，“老师好。”同学们齐声回答，“请坐。”“今天，我们学习17课《汤姆。索亚历险记》，请同学们打开课本……”

这篇课文很长，我讲了2节课。当我第二次走上讲台的时候，心里没有那么紧张了，但还心有余悸。我讲的第二课时，还算通顺的讲完了。

最后，老师评价了我的课：抓住了重点，还写了板书，说明很认真的备了课。

我体验了一次当“老师”的感觉，真的觉得，当老师实在太辛苦了！

我眼里当名护旗手是一件既神圣又光荣的事，每次看到别人站在操场前，我心中别提有多么羡慕了，想像平凡的我也能上去一次，就是下雨时在广播里播一下也好。

经过我的努力，老师终于“发现”了我，让我做护旗手，那时我心中的狂喜是难以言喻的。

星期一早晨，我起得格外早，心情也格外好，连平时“烦”人的鸟儿今天也唱着优美的歌曲。来到教室，我们四人就一起奔向操场，不一会儿干老师来了，她让我们练习一下队形。这时我打起了十二分的精神，认真地练着，时间一分一秒地过去了，心也更紧张了，像捧了只兔子心怦怦直跳。广播响起来了，我站得更直了，可这时广播里传来庞老师的声音：“今天由于雾大，升旗仪式在教室中举行。”这时我的心没有刚刚那么热情了，可还是挺高兴的，因为这也是我期望的。

来到教室，广播响了起来：“今天介绍的五（1）中队的一批小明星，升旗手夏h、钱晨，护旗手赵仪、倪倩蓉……”当听到了我的名字，心里有说不出的喜悦，再加上同学们羡慕的眼光，我简直就要陶醉了。因为我终于当上了护旗手，我的名字在广播里念了一遍，让全校知道有我。

当护旗手的感觉真好，我了以后一定更加努力，发愤图强，以后再当升、护旗手。