“漫画”老师小学作文7篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的“漫画”老师小学作文，欢迎大家分享。
“漫画”老师小学作文1我的数学老师周老师，是一个很严厉的人。
周老师个子中等，不瘦，但她总是一脸严肃的表情。周老师的眼球就是一对“火眼金睛”，开心的时候笑容可掬；生气的时候，会把眼睛瞪得大大的，那眼神落到你身上，感觉教室里的空气都会凝固。
谁要是开了小差，根本逃不过他的“火眼金睛”。记得在一个上午的数学课上，徐同学正在开小差，周老师发现后，便用其“眼神杀”。周老师见了徐同学没反应。此时，徐同学的同桌拍了一下徐同学，他才反应过来，可已经迟了，周老师的“绝活”扔粉笔便向徐同学扔来，正中脸。这一扔，徐同学的鼻子上有一个红点，便像一个小丑，弄得全班哄堂大笑，徐同学也不好意思了。
总之，周老师就是严厉，被她的“眼神杀”看到准没好事。能遇见这样的一位老师，不知是开心还是难过。但我知道她这样用心良苦就是为了让我们学好知识，用知识去帮助他人。
“漫画”老师小学作文2我的老师虽然他没有高高的个子，也没有大大的眼睛。但他像是有魔力一样吸引着我们。
因为我的老师个不高，所以跟高个的同学说话要抬着头。有一次，老师叫李坤（李坤1。72米）有事，跟他 ……此处隐藏1089个字……候，我第一时间想到的就是我又高又瘦的语文老师，吕老师。
吕老师有着一头乌黑的长发。她的眼晴很好看，就像一颗明亮的宝石。嘴巴笑起来很好看。她的眼神有一丝可怕。然而显得她更加好看了。
吕老师写字很好看，而且也很快。她在黑板上嗒嗒嗒几下就写好了一篇小短作文。紧接着给我们一分钟或两分钟来阅读。阅读后会问我们这篇作文的起因，经过，结果。
有一次吕老师说:“我们来抽查一下上午背的日积月累，抽到几号，几号背。”我听到后非常紧张。就在心里想“不要是我，不是我。”重复了好多遍。老师每次抽的时候，我都会重复好。我每次学习有困难的时候，他都会轻声细语详细的教导我。
吕老师，您是书法家，教会我们写出更多。您是科学家，带我们探究许许多多的宇宙奥秘。您是导演，给我们出了许许多多的主意。感谢您，我敬爱的吕老师。
“漫画”老师小学作文7我们班的语文支老师是个活菩萨。
有一次，椅子上的一根木刺深深的扎进了我的手上，拔不出来。我去找她，她让我将手给她看。她仔细的看了看，轻轻的摸了摸，柔和地说：“老挝的办公室。”
她在办公室替我拔了那根刺，我看她当时的神情，眉头紧皱、银牙暗咬，似乎疼在自己身上。
她有菩萨一样神奇的力量，在她写板书时，她总能神一样地察觉是谁在背后嗡嗡地说悄悄话。她还有千里眼，可以看到最后排同学最细微的动作，哪怕只是嚼一颗小小的瓜子。
她美丽，身材微胖，与学校中其他豆芽菜似的年轻老师不同的美。她穿裙子令人眼前一亮。因为她走起路来，就算无风，裙子也在身后飘扬，好像天宫的仙女。
我想把她“漫画”成《西游记》的观世音菩萨，可我知道，我的笔还很笨拙，写不出她在我心中的那份美丽。
