实用的陪伴为话题作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的陪伴为话题作文5篇，希望能够帮助到大家。
陪伴为话题作文 篇1午后时光，静谧又安详。打开播放器，温柔的旋律伴着和暖的微风流入耳中，你的身影，同过去的点点滴滴一起，浮现于我眼前。一路行来，朋友，感谢你的陪伴。
依稀记得，你我初次相遇时你整洁的白衬衫，看着你爽朗的笑脸，我很惊讶，惊讶于自己第一次如此迅速地与转校生建立了友谊。你的存在，让我感到说不出的安心。
于是，人生的旅途上，从此有你陪伴。
记得一次体育课上，我不慎受了伤。你第一个发现了我的异样，慌忙搀我去医务室。那时你脸上的焦急，至今仍刻在我的心头。
后来的日子里，你携着我，我携着你，跌得满身伤痕累累却满心喜悦、义无反顾地走了过来。你的陪伴，化作无穷的力量，给我前行的勇气。
还记得吗？测验时我为一个题目抓耳挠腮、不能确定答案时，你轻咳一声，装作无心地将答案的演草纸向我这边轻轻推了推；还记得吗？暑假里你应我之邀来教我打篮球，为一个我百练不成的动作示范了不知多少遍；还记得吗？放学后你我被班上几个“小混混”拦住，大打出手、将他们赶跑后两个人身上脏兮兮的衣服与痛快地大笑；还记得吗？你我在校内科学知识竞赛中摘得桂冠，领奖时满心的骄傲、开心与自豪……
< ……此处隐藏2398个字……、苏霍姆林斯基等教育大家思想的光辉，无不影响着我，指导着我，激励着我。我还坚持写读书笔记，让读书成为我教学工作中的好帮手。作为一名语文老师，名家名篇、诗词美文也是我青睐的对象，不仅自己阅读，还时时将精彩的片段推荐给学生，让学生喜欢上了鲁迅、老舍、季羡林、林清玄、泰戈尔、契诃夫等作家。在读书学习中，我努力提升自身技能素质，力争“用高雅的文化凝聚人，用渊博的知识感召人，用一流的业绩鼓舞人”。教学工作中，不断更新教育观念，提高自己的理论素质和文化素养。在课堂寻求创新、大胆进行改革，尝试自主、合作探究教学方法，让学生成为学习的主人，尊重学生个性差异，注重培养学生的创新能力。
为了能进一步了解学生的所思所想，我也读孩子们喜欢的书，如《草房子》《男生贾里》《狼图腾》等，拉近了我与孩子们的距离。为了提高学生的文化底蕴，我结合自己读书的收获，指导学生阅读，让学生诵读经典名著。我带领学生积极参与读书活动，精心布置了教室：班级建立了图书角，旁边张贴了我推荐给学生阅读的书籍名称，以及学生向学生推荐的读书目录，黑板报、墙报开辟了读书专栏，墙壁上悬挂着关于读书的名人名言，我们定期评选班级读书明星，努力打造书香班级，给学生营造良好的读书氛围。我们还开展了一系列丰富多彩的读书活动，如小书虫手记展评、“我的照片故事”评比、开展诗歌经典诵读比赛、诗词知识大比拼、制作读书卡、编写诗集及学生作文集等，让学生充分体验读书带来的快乐。在作文教学中，我常用教师下水文指导学生习作，培养学生习作的兴趣，提高学生习作的能力，指导学生作文在报刊书籍及网站发表多篇。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”书给我以启示与引导，推动着我一步一步往前走。
读书记载了我成长的脚步，书香陪伴我成长！
