河北省石家庄市2017-2018学年高二上学期期末考试语文试卷
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
桃和柳是中国文化传统辛的两个重要意象。二者都既意指优秀品德，如清高、知恩图报等；也意指卑劣品德，如轻浮与依势。因此，桃与柳在一定程度上形成了同义关系，正是这种同义关系，形成了“桃柳不相离”的文化传统。
然而，桃与柳的意象在文化品格上却迥然有别，它们都有俗和雅双重品格，但比较而言，桃更接近俗，柳更接近雅。柳意象有“离别不舍”“怀乡思人”“感怀愁绪”的语义指向，这三种意义指向的不是世俗的生活空间，而是高雅的艺术空间。从《诗经》的“昔我往矣，杨柳依依”，到李叔同的“晚风拂柳笛声残”，柳意象表现的是高雅的离别。从萧绎的“同心且同折，故人怀故乡”，到周志蕙的“丝丝愁绪随风乱，灌濯半姿著雨妍”，游子怀乡成了文人恒久的主题。从白居易“隋堤柳，岁久年深尽衰朽”，到程垓的“莫道絮粘泥，絮飞魂亦飞”，柳是诗人抒写世事变迁和情感坎坷的工具，是诗人托物言志的载体。桃意象恰恰缺少上述三种品格，而更多地与世俗之物联系在一起。桃在古人看来能够延年益寿，因此被赋予“仙寿”的文化意义。同时，古人认为桃乃五木之精，能镇压邪气，制服百鬼。因此，桃被赋予趋福避祸的文化意义。可见，柳与高雅的精神追求相关，而桃与世俗的物质追求相关。
桃和柳都具有生活与审美的双重品格，但比较而言，桃与生活世界 ……此处隐藏6492个字……困难重重的情况下,你们这些老员工一直效犬马之劳,作为经理,我非常高兴。
D. 听说你得了病，家父十分着急，却因不良于行，难以前来探望,所以特地派我来看望。
六、语言应用
在下面文字横线处补写怡当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过18个字。??? 冬季抑郁症发生的原因，虽然目前尚无定论，①________。生物钟是生活体生命活动的内在节律性，人体通过调节褪黑激素分泌来调节昼夜节律性。②________，比如夜间的黑暗会使人体多分泌褪黑素，清晨的明亮光线则会抑制这种激素的分泌。冬季白昼变短,延迟了褪黑激素的分泌，③_________，进而导致了人们精神的抑郁。
下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
孩子在家不能主动完成家庭作业，成绩下降，学习兴趣降低，不听话，甚至青春期逆反,这些问题让人忧愁。课外辅导能帮您解除烦恼，和大家一起补习，孩子就能提高学习兴趣；有了兴趣，成绩就提升了，青春期问题也就随之解决了。
①补习不一定能提高学习兴趣。
七、材料作文
阅读下面的材料,根据要求写作。
高考日渐临近，为民学校在校园里打出了一些巨幅标语,有“天王盖地虎，都考985”“只要学不死，就往死里学”“高考长一分，干掉二千人”“志把命运改，压过官二代”等。恰逢家长接待日，家长们看到后，或伸大拇指称赞，以为是对学生极大的鼓舞；或摇头叹息，以为导向有偏差；还有的微微一笑,不置可否。
对于上述现象，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,不得泄露个人信息，不少于800字。
