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小学说课稿

时间:2023-06-23 23:36:44
【热门】小学说课稿范文合集7篇

【热门】小学说课稿范文合集7篇

作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好说课稿呢?以下是小编为大家收集的小学说课稿9篇,欢迎阅读与收藏。

小学说课稿 篇1

一、 说教材

(一)教材的作用和地位

“牛津英语"教材把语言结构、 语言功能和主题内容有机地结合起来, 所以语言的信息输入量大, 选材广泛、 主体有序、 内容集中, 学习内容非常贴近学生的生活实际和思想实际。本课主要让学生了解迪斯尼乐园, 了解华特?迪斯尼, 这两项内容也是学生较为熟悉和感兴趣的。课文本身内容比较简单,所以我要求学生直接借助于网络进行查阅相关资料,并在此基础上进行归纳,使学生的信息量有了大大的增加,由学生的被动的接受变成了主动的学习.

(二)教学目标

1、知识目标: 学习单词create, character, amusement park, 应该说这些单词的掌握并不难, 开学初我已把单词全部教完, 在此只是重现和巩固。

2、能力目标: 提高学生自然运用英语进行交际的能力。

3、情感目标: 通过香港迪斯尼乐园明年将在香港开幕这一契机, 让学生扮演一位经理在开幕式上发言,通过这一环节, 增强学生的民族荣誉感。

二、说教法

(一)教学设计的原则

1 坚持“自主学习,合作学习”的教学原 ……此处隐藏9825个字……教学难点,拉近战争与孩子的距离,我还收集了我们熟悉的家乡--临江。在四保临江战役中的伤亡和家园的毁灭的资料,把学生的生活实际和教学内容融为一体。

(四)从长久的危害看战争

1、通过读一读“小资料”——日军731部队、奥斯维辛集中营、日本广岛原子弹博物馆,向人们诉说了战争对人类带来的伤害,了解原子弹破坏的力度和持久性。体会战争虽然结束了,但战争遗留下的伤害并没有结束,这就是战争的后遗症。

2、结合学生汇报交流自己所收集到的资料,从而体会战争带给人们无家可归、无学可上、精神伤害等种种摧残,使学生感同身受,引起心灵上的共鸣。

3、还通过交流海湾战争对环境的污染、阿富汗米扬市的千年大佛化为灰烬、伊拉克国家博物馆十年间在战火的蹂躏的资料,让孩子深刻的体会到短期的战争,可能带来长久的危害。

设计意图:本活动是对本课所学知识的拓展,让学生认识到,战争不仅会给人类带来了灾难,而且还会留下许多后遗症,如战争孤儿的生存与教育受到影响,环境遭到破坏和污染,人们的心灵创伤难以愈合等,使学生明确认识到:珍惜和平,热爱美好生活。

(五)激情结课

在《让世界充满爱》的音乐中激发孩子对和平的热爱,通过儿歌让我们一同远离战争、珍惜生命、珍惜和平安宁的每一天。

设计意图:让学生在音乐声中结束本课把课堂气氛推向高潮。

八、说板书设计:

战争,人类的灾难

生命的摧残

灾 难 财产的损失 呼唤和平

战争后遗症

设计意图:简洁明了,既突出重难点,同时升华情感。

以上就是我对本节课的教学设计,有不足之处,恳请各位评委老师予以指正。谢谢!

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