有关说课稿锦集七篇
作为一名人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编为大家整理的说课稿8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
说课稿 篇1尊敬的各位老师:
大家好!我说课的题目是《风的形成》。我的资源包有五项内容,下面我以说教学设计为主线,把其他资源整合在其中进行说明。
一、教材分析:
《风的形成》是青岛版三年级下册中的内容,风是学生生活中最常见的自然现象,教材设计重点探究风的成因,了解人们对风的利用,认识风的两面性,进而突出风与人们生活的关系。
二、学情分析:
根据课前对学生的了解,我发现:通过前段研究风级、制作风向仪、风的观测及学习热空气等与风有关的知识,学生对风已有了一定的感性认识,也具备了比较丰富的生活经验。但对于风与热空气之间到底有什么样的内在联系,还没有比较清楚的认识。
三、教学目标:
结合单元教学要求和本课特点,我将本课的知识目标确定为:
1、知道自然界中风的成因。
2、能解释季风的成因。
探究目标为:
1、能从实验现象出发,提出要研究的问题。
2、能用模拟、对比实验的方法,通过观察、分析实验现象,归纳总结出风的成因。
情感态度目标为:
愿意利用所学的风的成因知识解 ……此处隐藏13343个字……的色彩。让学生选择自己喜爱的方式,颜色来绘画。
④多媒体学习法:本课件采用网页制作,以小结件形式融于网页之中。美术课教学需要大量使用图片、范画,教师也要示范画给学生看,这需要大量的时间,而课堂教学时间有限。利用多媒体的优势,可以让学生接受到大量的信息,帮助学生理解教学内容,教师也可以很快地进行范画演示,师生互动。可以使学生在学习中得到享受和乐趣,对教学内容更感兴趣,
激发他们的创作热情。
五、教学多媒体设计:
在本课教学中使用了多媒体课件,课件中包含有视频、声音、图片、文字、等内容。课件的使用性学生能够更直观、更清楚、更快捷地掌握知识点,提高学习效率。也能够使教师能够根据实际教学情况随时调整教学环节,有效地利用时间,提高教学效率。
六、教学过程:
1、导入新课
1、提问,我们把色彩归纳为哪两种基本色调呢?
回答;冷色调和暖色调
2、如果让你选择一种色彩来代表春夏秋冬你会怎么选择?
说说你的理由
2、图片欣赏
3、作品分析
4、作品比较
5、问题思考
6、大师作品
7、学生作品
8、学生动手创作
七、板书设计:
色彩丰富的风景画
我们把色彩归纳为哪两种基本色调?
冷色调
暖色调
作业要求;
步骤;1、通过仔细思考,对其中一部分扩展,描绘出一副完整的风景画作品。
2、进行创作性表现。
3、确定好色调
4、用自己独特的构思与手法,表现自己的想法与色彩情感。