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数学说课稿小学

时间:2023-06-23 19:07:56
【推荐】数学说课稿小学范文汇总九篇

【推荐】数学说课稿小学范文汇总九篇

作为一名教学工作者,时常需要用到说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的数学说课稿小学9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

数学说课稿小学 篇1

教材分析

小学数学十二册比例的应用,本节课是在学生理解了正、反比例的意义并学会解比例的基础上进行教学的主要包括正、反比例的应用题,这是比和比例知识的综合运用,教材通过两个例题,讲解正、反比例应用题的解法通过讲解使学生掌握正、反比例应用题的特点以及解题的步骤。

用正、反比例解应用题,首先要根据题意分析数量关系,能从题中找出两种相关联的量,这两种量中相对应的两个数的比值(或积)是一定,从而判断这两种量中是否成正(或者反)比例,然后设未知数X,比例解答,判断过程也是正反比例意义实际应用的过程。

数学目标

一、知识目标

1、使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系

2、使学生能利用正、反比例的意义正确解答应用题

二、能力目标

1、培养学生的判断推理能力

2、培养学生的分析能力

三、情感目标

引导学生利用已有的知识,自己探索,解决实际问题,培养学生的勇于探索的精神。

教学生点、难点

正确判断题中数量成何比例,根据相等关系等式

……此处隐藏17551个字……充完整)

(三)、巩固内化,拓展创新( 幻灯 出示)

口头填数,(化成同分母分数)

1/5+3/20=()/()+( )/( )=( )/( ) 5/6+5/12=( )/( )+( )/( )=( )/( )

5/12-3/8=( )/()+( )/( )=( )/( ) 5/6-1/3=( )/( )+( )/( )=( )/( )

改错

创设生活情境练习

现在我校正在打造书香校园,各班都有读书串串烧,我们图书室这学期也新买了一些图书,我丛图书室的乐老师地方了解到:

幻灯出示:买来的故事书占总数的2/5

科技书占总数的7/12

连环画站总数的1/10

师:请同学们从以上信息中任选2条,提出数学问题并解答。

反馈交流。

4、先计算,再想一想,这些题怎样算比较快。

1/2+1/3= 1/3+1/7= 1/4+1/15=

1/2-1/3= 1/3-1/7= 1/4-1/15=

5、思考:( )/( )+( )/( )=11/12

要求:括号里填两个异分母的最简分数,这两个分数各是什么?

(四)、回顾总结,完善认知。

通过这一节课的学习,你有什么收获?

(五)板书设计:

21+ 41 =2/ 4 +1/4=3/4 21+31 =3/6+2/6=5/6

7/12-1/4 =7/12-3/12=4/12=1/3

异分母分数相加、减,先通分,然后按照同分母分数加、减法的法则进行计算。计算结果能化简的要化简。

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