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幼儿园说课稿

时间:2023-06-23 14:39:07
【精选】幼儿园说课稿模板6篇

【精选】幼儿园说课稿模板6篇

作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么优秀的说课稿是什么样的呢?下面是小编整理的幼儿园说课稿6篇,欢迎大家分享。

幼儿园说课稿 篇1

以下是我自己的讲稿草稿。如果有什么不对的地方,请提出宝贵的意见和建议!各位评委老师,大家好:我今天讲的材料是《谈谈我的家庭》。

以下是我自己的课堂笔记。如果有什么不对的地方,请提出宝贵的意见和建议!

亲爱的评委,

这一天,我说的教材是《谈谈我的家庭》。现在我将谈谈以下四个方面。

教材

本次活动来源于明天山东省幼儿园活动教材第二主题的第一次活动。

家庭是每个人生活的港湾。家庭温暖和家庭关系会影响孩子对人和社会的态度,孩子对家庭的感情也会影响他们的人生道路。孩子对自己的家庭并不陌生,但他们对家庭成员的生日、职业和爱好了解不多。《谈谈我的家庭》是通过孩子们熟悉的图形来激发孩子们对调查的兴趣,通过调查和记录来提高孩子们对家庭和家庭的了解,帮助孩子们建立对家庭和家庭的爱。正如大纲所述,“它不仅适合儿童的实际需要,而且有利于他们的长远发展;它贴近孩子们的生活,选择孩子们感兴趣的事情和问题,帮助扩展孩子们的经验和视野。”因此,这个活动来源于儿童的生活,服务于儿童的生活。所以我选择了这个活动。根据对上述数据的分析,制定了以下目标:

1. 知识目标:激 ……此处隐藏7858个字……班孩子的注意力明显比小班孩子的注意力更集中,为了最大限度地调动幼儿的激情,让孩子对活动更加感兴趣,更直观地让幼儿了解诗歌的内容,我逐个出示相应的图片,让幼儿通过眼、耳、口等多种感官欣赏作品。

游戏教学法:我打算在第二环节中使用,让幼儿给小树穿衣服的游戏,引导边说边玩相互交流,弥补感知的不足。

四、说教学流程:

整个活动我简单明了地概括四大部分,下面我详细的说一下:

(一)观察感知,积累经验(在课前我将幼儿带到户外,共同寻找秋天鼓励幼儿说出自己看到的、想到的。)“秋天到了,大自然穿上了彩色的衣裳,瞧,这是什么?是什么颜色?”

(出示直观的操作卡引导幼儿观察秋天的多彩,为理解诗歌内容,仿编诗歌做铺垫,也就是所说的难点前置法。)(二)操作探索,具体感知“老师这儿有几张图片,请小朋友来帮忙找朋友。”(出示菊花、松树、枫叶的图片,让幼儿与红色、黄色、绿色图片匹配)(我设计的给小树穿衣裳的游戏,引导幼儿积极主动地参与操作探索,探索它们之间的关系,幼儿游戏时,我全面观察幼儿操作情况,了解需要,及时予以幼儿适当的支持和帮助。)(三)理解学习诗歌“老师用卡片编了一首诗《秋天的颜色》你们听:‘菊花说:秋天是黄色的。枫叶说:秋天是红色的。松树说:秋天是绿色的。大地说:秋天是彩色的。’”

“谁来告诉我刚才说了什么?菊花、枫叶、松树都说了什么?”

(首先,我采用了视听结合的方法,使幼儿对诗歌有一个初步整体的认识。

接着概括性的提问:诗歌中说了什么,引导幼儿结合卡片回答,进一步理解诗歌内容,回忆操作探索时获得的知识经验,调动他们学习的积极主动性。)“我们一起来说一说秋天是什么样的,(师生共同念儿歌)”

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