【实用】小学说课稿范文汇编7篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到说课稿，认真拟定说课稿，怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编整理的小学说课稿9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学说课稿 篇1教学目的：
1、掌握大、小、偏斜三种字形的写字规律，培养良好的书写习惯。
2、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯。
3、继续练习名人名言的书写行款。
教学准备：写有字的小黑板。
教学过程：
一、出示字例，导入新课。
1、出示小黑板：天口
2、齐读。想：这两个字有什么特点?
3、仔细观察，这两个字在田字格中所占比例的大小有何区别?
4、指名说，老师板书：字形较大字形较小
二、指导书写。
1、较大字形：
〈1〉要点：撇、捺或长横、长竖要舒展。
〈2〉老师写：发
〈3〉生试写：天年
2、较小字形：
〈1〉要点：要写在格的中心位置，字中的笔画较短。
〈2〉师边将边示范：白
〈3〉学生试写：口日
3、偏斜字形：
〈1〉左斜字主笔不可过于左斜。
〈2〉范写：夕勿
〈3〉学生试写。
〈4〉右斜字主笔不可过于右斜。
〈5〉范写：戈飞 ……此处隐藏10088个字……挡风沙袋墙或土袋墙，并在袋墙外面包裹数层草垫以减少风沙对袋墙的侵蚀。地面草垫之间种植当地易生长的树木，有条件的地区还可利用节水滴灌或直接以给水瓶补水的形式给树木补水，提高树木的存活率。
三、学习检测：
学习小提示：独立完成后，小组订正。完毕举手示意。
1、我国是（ ）.各种自然灾害对农业生产造成了很大的破坏。
2、（ ）在我国的一些地区呈蔓延之势。
3、面对旱灾，人们采用（ ）方法，战胜灾害。
4、面对蝗灾，人们采用（ ）方法，战胜灾害。
5、面对水灾，人们采用（ ）、( )方法，战胜灾害。
6、有经验的农民都知道（ ），对付自然灾害要提早预防。
四、拓展延伸：
想一想：除此之外，近几年在我国发生的自然灾害还有哪些？
1、学生举手回答。
2、教师出示介绍1998年夏天的洪灾和汶川地震、玉树地震。
五、教师总结：
1、面对自然灾害，有党的亲切关怀，有人民群众不屈不挠的斗争精神，胜利永远属于我们。1998年的夏天，暴雨，大暴雨，一场接一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地死咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺近。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
2、播放歌曲《相亲相爱的一家人》
3、总结：是啊，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，让我们携起手来，战胜自然灾害，共建美好家园。
板书：抗灾保生产 齐心协力 战胜灾害
