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幼儿园说课稿

时间:2023-06-22 01:11:44
幼儿园说课稿锦集六篇

幼儿园说课稿锦集六篇

作为一名无私奉献的老师,通常需要用到说课稿来辅助教学,说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园说课稿6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园说课稿 篇1

一、 说教材

抽到这个活动内容,我想起了前些日子发生在我们班里的一件事情,我让幼儿收集各种植物的种子布置我们的自然角,幼儿兴致特别高,第二天纷纷收集玉米、大豆、高粱、花生、绿豆等投放在自然角,午饭的时候,小朋友吃豆芽熬肉,大家都在安静的吃饭,东北角上的几个小朋友却在争论不休,我走过去询问才知道,他们在争论一个问题:豆芽是不是豆子变来的?如果是,那么硬梆梆的豆子怎么能长出牙来呢?当时吃完饭后,幼儿也曾就这个问题讨论过,而且还争得面红耳赤。大班幼儿的认知、操作能力不断提高,他们不仅仅满足老师所告诉的,更希望通过自己的能力加以证实,目前,我们班幼儿有植物种子发芽的经验,我打算选择幼儿感兴趣的事物——豆芽作为探索的对象,创造条件让幼儿实际参加探究活动,通过开展活动“生豆芽”,让幼儿更直观、形象的了解豆子如何生根发芽,他们的生长与水、阳光存在什么关系,更进一步激发幼儿对豆子生根发芽生长状况的探索兴趣。

根据新《纲要》精神,结合本班幼儿的实际发展水平,我确定这次活动的目标为:

1、激发幼儿对豆子生根、发芽,生长状况的探索兴趣。

2、帮助幼儿学习简单的植物实验的方法和技能。

……此处隐藏8837个字……子》。这个故事语言自然优美,重点语句反复吟唱,极富感染力。对话简洁、生动,语言节奏感强,富有音乐美。学前班的幼儿在原有经验的基础上完全可以体会故事所表达的情感,学会复述故事。

这个故事的教学目标是:

1.德育目标:教育幼儿同伴之间要友好相处,团结友爱。

2.知识目标:理解故事内容,学会复述故

3能力目标:教幼儿学习故事中优美的词汇:亮堂堂、一闪一闪。发准墙、窗、房、堂等的字音。

重点:理解故事内容,能够复述故事。

难点:让幼儿运用词、词组完整的有感情的讲述故事。

关键:让幼儿懂得一个道理,同伴之间友好相处,团结友爱。

为了完成本课的教学目标,抓住重点、突破难点、解决关键问题,我设计了以下教学环节:

一。谈话导入新课。

二。教师有感情的完整讲述故事。

三。出示教学图片,结合提问,逐幅讲述故事。在轻松愉快的气氛中让幼儿学会角色对话。

四。启发提问,懂得故事道理。

五。分角色表演故事内容。

六。结束:

在欢快的歌声中,赠送鲜花。

为了顺利完成教学,我做了如下准备:

1、歌曲磁带、录音

2、教学图片四幅。

3、小羊、小鸟、小狗、小猴头饰、小队标志。

4、花篮、手工鲜花。

5、字卡:亮堂堂、一闪一闪

在充分准备的基础上,我会根据不同角色的特征,注意讲述的语调,以真挚的情感讲述原文,感染幼儿,并且为幼儿创设一个轻松愉快的氛围,通过角色表演加深对故事的理解,达到教学目的。本节课是第一课时,幼儿在复述故事时主要掌握角色对话。

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