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小学语文说课稿

时间:2023-06-21 23:36:30
【精选】小学语文说课稿集合6篇

【精选】小学语文说课稿集合6篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行说课稿编写工作,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编收集整理的小学语文说课稿6篇,希望能够帮助到大家。

小学语文说课稿 篇1

《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书,小学语文第五册第三单元的一篇讲读课文,这是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨,实际在写秋天。课文内容是丰富多彩的,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

本节课的教学目标是:

1.认识本课生字,理解重点词语“五彩缤纷”。

2.展开想象感受秋天的色彩美,感悟语言的美,能仿照句子说话。

3.正确流利有感情地朗读课文的一二自然段,表达对秋天的喜爱。

教学重点、难点是:

1.通过朗读感受秋天的美好,感悟语言的优美,能仿照句子说话。

2.有感情地朗读课文的一二自然段,表达对秋天的喜爱。

我的教法和学法是:抓住重点语句,通过图文结合反复品读、深究、讨论,感受秋雨的美。

我的教学过程是:第一、通过词语积累,游戏导入课题,利用有感情的朗读课题,激起学生的学习热情与兴趣。在这过程中,我觉 ……此处隐藏10887个字……种陪伴,这种照顾难道和我们呢人类不是一样吗?是啊,动物和我们人类一样也有这样感人至深的亲情,动物是可爱的、友好的、更是有感情的,而这份感情更让人感动和珍惜。下面让我们用人类的语言去表达狐狸一家的心声吧。

五、表达

用人类的语言去表达狐狸一家的心声(课件:伤感音乐)

孩子们沉浸在狐狸一家的亲情中,老师放上一段略带伤感的音乐,用包含激情的语言激发学生心中涌动的情感:当我们读着课文的时候,一处处令人感动的情景浮现在眼前,句子中包含着多少狐狸的心声啊!小狐狸不能言,老狐狸也不能言,但我们能言,让我们用人类的语言替它们说一说心中的话吧!

此环节的设计,能给学生充分表达的机会,既加深了对教材的理解,又训练了学生的表达能力。

六、总结

(是啊,三只狐狸,一个小男孩,一颗爱心构成了一个感人的故事,人与动物,人与自然之间充满了爱,只有这样,才能给它们,也给我们自己一个良好的,自由的生活空间,但愿这颗爱心永驻人间!)

老师的总结引出学生的表达欲望,最后我让学生用一句话来总结自己的内心感受,从而将课文和资料进行有机的整合,既激起学生思维的火花,又再次引发学生大胆说话的欲望。

(最后,请同学们用一句话来总结自己的内心感受。)

学生总结。

七.知识拓展

1.续写故事《相亲相爱的狐狸一家》

2.自由汇报

3.收集关于狐狸的成语。

总之我力求做到知识与能力,情感与态度,过程与方法的和谐统一,坚持以“自主”为主线,让学生充分的自主,在自主中感知,在自主中有所感悟,在自主中培养语感,在自主中受到情感的熏陶,珍视学生独特的感受体验和理解。

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