关于说课稿模板集锦七篇
作为一名教学工作者，就不得不需要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编整理的说课稿7篇，希望能够帮助到大家。
说课稿 篇1一、设计意图
在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断发展，人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重。在有些地方，污染已严重威胁到人们的生存环境，甚至直接威胁到人的生命。因此，在环保问题上，应在于环保思想的宣传和环保理念的树立。作为承担幼儿教育重任的我们则肩负着时代赋予的使命和责任，教育下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。抽烟是我们日常生活中经常遇到的一种现象，这种选自生活中常见的现象作为大班的环保课题具有比较大的意义，幼儿容易接受。
二、说教材
环境保护教育应该从小抓起，我们要通过经常持久的环保教育，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高环保觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保小卫士”
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这一教育活动是在我班幼儿已经初步了解了抽烟有害健康的感性基础上对幼儿进行环境保护的启蒙教育。<>的主要内容是红塔山很神气的到各种场所出入，后来人们通过各种方法宣传香烟的危害，没人理睬，只好去流浪了。幼儿通过这个故事，可以获得有关这方面的知识经验，正确认识抽烟对人体健康、环境的危害性。
（一）说目标
环保教育在幼儿园如何定位呢？新&l ……此处隐藏16058个字……>
（2）引读：小于连急中生智，布鲁塞尔城-------全城的老百姓---------直至结尾。
随机板书：城市保住百姓得救
6、借助板书的提示，概括第3节节意。
意图说明：学生概括能力的培养不是一朝一夕的事，需要一个长期训练的过程。而概括节意是本年段的重点训练目标。起始阶段，教师应为学生概括节意提供一定的脚手架，帮助学生尝试概括。在这里，我就引导学生借助板书的提示概括节意，逐步培养学生的概括能力。
7、引读第4节理解词语瞻仰。
瞻仰这个词语的意思既恭敬地看，相信学生通过上下文的理解及平时的知识积累，能很快知道这个词语的意思，那么在这里，我还设计了一次小练习，即：除了课文中说到的瞻仰铜像以外，我们还可以瞻仰什么？这样，通过这样的练习设计，学生对瞻仰这个词语的语言环境又有了进一步的了解。
第三板块：总结概括，引导实践。
1、以导游的身份向游客们简要介绍这座铜像。
2、小结：其实，作为一名游客，我们在游览时，不仅要观赏风景，还应该去了解与之有关的历史。
意图说明：语文学科是工具性与人文性的结合。学生学语文，不仅是要感悟文本的内涵，还要掌握语言表达的工具。结合本单元的导语，我将本课教学的语言实践目标定位在以导游的身份向游客们简要介绍这座铜像。通过情境的创设，引导学生运用语言，知道游览名胜，可以赏景，还可以了解历史。从而，将课堂学习引向广阔的生活，充分发挥语文学科的工具作用。
附板书设计：
路过小院 发现险情 (干涸连着)
一座铜像(小英雄于连) 急中生智 浇灭导火线
(瞻仰) 城市保住 百姓得救
