有关历史说课稿锦集5篇
作为一名无私奉献的老师，编写说课稿是必不可少的，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的历史说课稿5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
历史说课稿 篇1一、说教材
1、教材地位
近代社会民主思想与民主实践产生并成熟于以英国、法国、美国为代表的西方社会。英法美三国通过资产阶级革命奠定走向民主政治的基石，以后各国根据国情，不断探索前行，扩展和完善民主制度，又彼此借鉴，最终形成的现代西方资产阶级民主政治制度，这是本书的重点，其中,第９课法国共和制的确立是本书的核心课之一。
这节课主要讲大革命后的法国在追求民主共和道路上，徘徊于帝制与共和制之间，经过艰难的探索与斗争，最终确立共和政体。
2、教学目标
①知识与能力目标：掌握法兰西第一帝国覆灭后法国政局的演变历程，波旁王朝，七月王朝；
法兰西第二共和国，法兰西第二帝国，法兰西第三共和国，及推动政局演变的革命斗争;
②过程与方法目标：培养学生归纳梳理史实的能力，用阶级的观点分析历史问题的能力;
③情感、态度、价值观：通过学习共和制确立的过程，认识民主制度的建立是进步力量进行
殊死斗争的结果，并非专制制度恩赐的产物。
教学目标设计的依据有三:
第一是以课程标准 “说出法兰西第二帝国建立 ……此处隐藏8625个字……想引生命界
对欧洲科学界和宗教界——引起一场轩然大波和激烈争论，成为资产阶级反封建的思想武器
对中国思想界——宣传进化论，促进维新变法思想的产生
四、说板书设计和作业练习：
板书设计
一、谁是万物的创造者：
1、世界神创说（原因：生产力水平低下，人们认识世界能力受很大限制，于是根据自己的理解，用象征手法叙述人类的起源；内容：信仰至高无上的创世神，认为世间万物包括人类都是神创造的）
2、上帝创世说（原因：同上。内容：世界上的一切都是上帝创造的，上帝用泥土按自己的形象造出了人。影响：阻碍了生物学的发展。）
二、“物竞天择，适者生存”
1、进化论诞生的条件和原因：经济基础：第一次工业革命是资本主义经济的到迅速发展；
政治基础：欧洲大陆通过不同方式建立代议制度，打击了封建势力和教会的力量
思想文化：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的洗礼，面向现实世界、崇尚礼性的追求蔚然成风
理论基础：细胞和细胞学说的创立、早期生物进化思想的形成
达尔文个人因素：对生物学有浓厚的兴趣，注重实地考察，具有敏锐的洞察力和持之以恒的精神。
2、进化论诞生的标志和内容：
标志——1859年，达尔文《物种起源》一书的出版
内容——一切生物都经历了由简单到复杂，由低级到高级的发展过程；生存竞争和自然选择
3、进化论产生的历史影响：对欧洲思想界——冲击了封建神学的创世说；把发展变化的思想引生命界
对欧洲科学界和宗教界——引起一场轩然大波
对中国思想界——宣传进化论，促进维新变法思想的产生
