体育课说课稿汇总九篇
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的体育课说课稿9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
体育课说课稿 篇1一、指导思想
依据《课程标准》的基本理念,贯彻落实“健康第一”的教学思想,让学生学会生存、学会健体,掌握一些基本的健身方法。采用灵活多样、合理有效的教学方法,激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体,让学生的思维、情绪、活动同教师的教交融在一起,使学生带着愉悦的心情,浓厚的兴趣,积极主动地完成学习目标,发展学生敢于动脑,大胆实践的能力。
二、教材分析
翻滚是学生喜爱的体育项目之一。它是学习较复杂技巧动作的基础,着重培养学生的协调能力和身体柔韧性,是贯穿了整个小学阶段体育教学的一个重要项目。同时也是生活中遇到危险时自我保护的方法,碰到危险能及时地、灵敏地进行翻滚则能有效的保护自己避免伤害。前滚翻动作重点是翻滚时低头、含胸、团身、难点是动作协调,滚动圆滑。
三、学情分析
本堂课授课年级为三年级。根据小学生体育课程标准,三年级学生属于水平二的范畴,因此对于前滚翻还是第一次接触新鲜感较强但对于前滚翻这一技巧没有什么概念,因此本堂课的内容应是使学生建立基本概念能基本进行前滚翻的内容。三年级学生模仿能力、好奇心和表现欲都很强,教师在课堂上应充分 ……此处隐藏15918个字……趣。在这一环节里,我把跳高与生活实践相结合,让学生在玩中学,学中乐,并能懂得体育与生活紧密关系,为以后的跳跃打下了良好的基础。
5、摘水果比赛:
将全班分为人数相等的四个队,让学生跳起来摘到树上的水果,放回到各队的篮子里去,看那组摘得最多,老师进行奖励。
这样安排可以提高学生的弹跳力,发展其腿部力量,通过比赛,进一步激发学生的兴趣,让学生充分表现自我的能力得到提高,把学生的学习兴趣推向高潮,也培养学生的团结协作精神;通过比赛,表现尝试挑战、追求成功、靠努力和奋斗赢得胜利,超越自我的心理倾向。
(三)快乐参与(表现性)
1、游戏:“消灭老鼠”:要求学生用手用力摔打老鼠。
为了能让学生全面发展,游戏里,我以保护果园为目的,设老鼠偷吃果子的情景,学生如何消灭老鼠,以摔打的动作使上肢得到了放松的效果。并让学生懂得保护果园与爱护环境人人有责。游戏的安排使学生起到了良性竞争刺激的作用,又因为是以小组为单位进行,这又强化了学生的团队精神和合作意识。
2、小组间进行评价,组员间的合作意识如何?学到了什么,还存在那些不足?最后教师作出以表扬鼓励为主的评价。通过评价,激发学生的学习欲望,学生在自我展示、评价的过程中,明白自己做得好的地方与不足之处。
(四)情景结束(愉悦性)
1、学生与老师在优美的音乐《种太阳》的渲染下做舞蹈放松,师生共舞。采用音乐伴奏结合舞蹈动作进行放松运动,动作简单优美,易学易懂,师生共舞,学生在轻松欢快的乐曲和柔美的舞蹈动作中消除运动后的紧张疲劳,加快身心恢复。
2、布置课外作业(跳高练习)。
3、宣布下课。
4、回收器材。