精选小班说课稿集锦10篇
作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小班说课稿10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班说课稿 篇1游戏名称：好玩的沙包
适合年龄：3-6岁
所需材料：沙包一个
制作步骤：
将六块边长为10公分的正方形布片用针缝成一个正
方体，在一角留一小孔，内部填充小麦或玉米粒等谷物缝好，沙包制成。
游戏价值:
1、体会民间游戏的无限乐趣，发展幼儿的创造力。
2、展幼儿投掷、平衡能力，提高幼儿的逻辑思维能力。
玩法过程：
1、顶沙包：头顶沙包半蹲拍球，或沿平行木走，沙包不掉为胜。
2、绕沙包走或跑：将沙包等距离排在地面上，绕沙包向前走或跑。
3、跳沙包：将沙包在地上排成间隔30公分的两列，幼儿站在一边跳上另一边，相互跳来跳去。
4、夹包跳：教师引导幼儿用小腿夹沙包往前跳、转圈跳。
5、互相抛接：两人一只沙包，你抛接，抛你接。等幼儿抛接动作熟练后，可以两人两只包，同时抛接。
6、背驮沙包：引导幼儿背上驮1-2只沙包，学小乌龟弯腰走到指定地点。
7、接包游戏：在场地中间画出两条间隔8米的线，请两名幼儿为击包人站在两条线上，其中一人持沙包， ……此处隐藏15227个字……目的通过实物的色彩形象的鲜艳来吸引孩子的注意力。我采用游戏捉迷藏的引导孩子仔细阅读绘本封面。
第二个环节：欣赏故事绘本，理解故事内容
1、分段欣赏故事
这一过程 通过ppt课件，让孩子初步了解毛毛虫的生长变化。学说“星期X，他吃了X个XX，可它还是饿”以此类推进行6以内数的点数。
我设计了以下问题
① 星期一的时候，毛毛虫吃了什么东西？
毛毛虫星期一啃了一个苹果，还是饿，
②星期二的时候，它吃了什么？那它吃了几个呢？星期二啃了两个梨子还是饿
③星期三的时候，它吃了什么？它吃了几个呢？
④星期四的时候，它可能吃什么？它会吃几个呢？
⑤星期五的时候可能会吃些什么呢？会吃了几个呢？为什么呢？你是怎么知道的？
2、完整欣赏故事
通过观看绘本视频帮助孩子提炼毛毛虫变蝴蝶的过程。绘制生长循环图 活动的难点通过孩子喜欢的动画效果直观的演示后，在经过图示的结合一下子就得到了解决。这一环节我采用启发引导的方法，充分的采纳孩子们的想法，孩子的自信心得到了满足。
第三个环节，表演《毛毛虫变蝴蝶》
幼儿和教师一起做毛毛虫在地上爬行着去“找东西吃”，吃饱之后开始“吐丝”做成茧把自己包裹起来不动，然后慢慢地破茧而出变成蝴蝶飞起来。
（让幼儿动起来，使幼儿的注意力能够集中，并且利用游戏突破本次活动的难点。）
六、 说教学效果
我认为本次活动的一开始的捉迷藏游戏环节是孩子们喜欢的，孩子的情绪非常的愉悦。最后的表演是非常好的。在轻松中达到了本次活动的目标。另外绘本大书可以填充到区角让孩子进一步的阅读。
