幼儿园说课稿大班集合9篇
作为一位无私奉献的人民教师,编写说课稿是必不可少的,说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么你有了解过说课稿吗?下面是小编整理的幼儿园说课稿大班9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园说课稿大班 篇1一、设计意图
各位老师好,我是12级学前8班的xx,今天我带来的说课内容是大班美术活动《春暖花开》。先说说我的设计意图:《纲要》指出幼儿教育目标:“初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然中美的欣赏力。”由于桃花在我们生活中不是很常见,孩子们也缺乏了解,于是我设计了本次活动,让孩子们初步认识桃花,并能学习运用吹画和棉签画的方法来表现桃花的特点,在创作的过程中既能体验其中的乐趣,又能感受成功的喜悦,可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。
二、活动目标
再说说我的目标定位:活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况,以布鲁姆的《教育目标分类学》为依据,我确定了认知、技能、情感三方面的目标:
1.了解桃树和桃花的基本特征。(认知)
2.能用吹画和棉签画来表现桃树和桃花(技能)
3.体验吹画和棉签画的乐趣。(情感)活动的重点:学习用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花的基本特征。
活动的难点:用吹画的方式吹出树枝
三、活动准备
为使活动呈现出趣味性,寓教育于情境 ……此处隐藏10554个字……p>
教师:小朋友做的“彩色的雨”真漂亮,把我们教室布置的美丽极了,我们去请别的班的小朋友来看看我们做的“彩色的雨”好吗?
幼儿园说课稿大班 篇9设计意图:
孩子们平时在班级比较喜欢画机器人,模仿机器人的动作,孩子们对机器人充满了兴趣。一次偶然的机会听到了这首《莫扎特第四十交响曲》,音乐的前半部分带有电流声,我觉得挺适合做机器人的音乐游戏,所以设计了本次活动。音乐经过截选留下了具有鲜明节奏感与情景性的两段,a段主要表现机器人轮流传递互动的音乐游戏,b段则表现机器人充满电后开心的样子。
活动目标:
1、认真倾听音乐并感受|xx|xx|的节奏,在熟悉音乐的节奏与结构的基础上进行机器人传递游戏。
2、通过游戏体验同伴间合作游戏的默契与快乐。
重难点:引导幼儿观察两人合作游戏,学习两人轮流传递的动作模式。
活动反思:
本次活动我采用游戏式的教学方法,让幼儿在“玩中学,学中玩”,这样更有利于将老师的知识传达给幼儿。本次活动的难点是幼儿掌握两人轮流传递的动作模式。为了让幼儿更容易掌握这种模式,我采用了层层递进的教学方法,先让幼儿熟悉音乐,跟着音乐的节奏来模仿机器人走路;然后让幼儿模仿机器人做家务,进一步感知音乐的节奏型;再让幼儿单独练习给机器人充电的方法;最后让幼儿两两合作进行机器人传递游戏。本次活动孩子们都很喜欢、兴趣极高,大部分幼儿都能掌握这种传递模式,活动效果很好。当然活动中也有很多不足,如我的临场应变能力不够;我的语言把握也有问题,应让孩子们多听音乐,老师少提示,放手让孩子去表现,给孩子充分的发挥空间。还有很多不足的地方希望各位老师多提宝贵意见,对我的今后工作予以指导。