精选说课稿模板9篇
作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编精心整理的说课稿9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
说课稿 篇1一、说设计理念
根据《新课程标准》的要求和建构主义理论，本着以学生发展为本，让学生学习有意义的、富有挑战性的内容出发的教学理念，重视学生的动手操作能力、合作精神。
二、说教材
1、说教材分析
《认识时、分》是北师版二年级上册第64页教学内容。在一年级学生已经初步认识了钟面，能认读整时、半时，对时间也有了一定的感性认识。在此基础上，要求学生进一步认识钟面，认识时间单位时、分等。这节课要掌握的知识很多，而时间单位具有抽象性，时间进率具有复杂性，低年级学生掌握这些知识还是有一定的难度。因此，教材注意通过直观，帮助学生获得感性认识，并注意联系学生的生活实际，便于学生接受。这部分知识学习之后，将为学习年、月、日的知识打下基础，养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯有着重要的作用。
2、教学目标
根据教材内容和学生的认知规律，要求学生达到以下教学目标：
（1）、结合猜一猜、画一画、拨一拨、说一说等活动进一步认识钟面，认识时、分，知道1时=60秒。
（2）、会正确认、读、写钟面上的时间。
（3）、在实际操作及有趣 ……此处隐藏10763个字……>
通过上一节课的学习，学生已经基本认识到VB的作用，也大概了解了VB的界面，能够理解简单代码的含义，这节课给学生介绍VB中建立工程最后生成可执行文件的方法，培养学生分析问题解决问题的能力。
三、说教学目标
（一） 知识与技能
VB的安装方法及界面的介绍(利用微课的形式)；
体验程序的概念，体会程序的运行过程；
让学生掌握简单VB界面的绘制方法，激发学生对程序的好奇心，让学生能够理解简单的代码的含义，能够解释简单代码；
熟练掌握时间控件的使用；
（二） 过程与方法
采用案例学习、问题驱动的过程，掌握VB的使用方法
（三） 情感态度价值观
1. 提高学生在信息社会的生存技能
2. 加强学生对生活的感知和参与意识，培养学生良好的计算机编程意识
四、说教学重难点
教学重点：
体验程序运行的过程，能够用VB生成简单的小程序。
教学难点：
对程序代码的理解和解释。
五、说教法与学法
教法：
以学生为主体，教师为主导的新课改理念，采用讲授法、演示法、小组讨论法、边学边练法进行教学，倡导学生进行自主探究，培养学生分析问题解决问题的能力。
教学过程：
｛课前准备｝
引出秒表，如何安装VB。
｛新课讲解｝
（一）制作秒表
⑴介绍VB窗体，菜单。
⑵创建窗体。
⑶代码
运行。成功后生成.Exe
（二）巧用秒表：一站到底
课后反思：
