幼儿园中班说课稿三篇
作为一名老师，总归要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班说课稿3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班说课稿 篇1［说教材及设计的思路］
《水是宝中宝》是山东省素质教育教材中班科学上的一节活动课。水是生命之源，人类生活、动植物的生存以及生产建设等等都离不开水更离不开淡水。选取这节活动课对幼儿进行教育是针对现在水资源贫乏，水污染严重的情况对幼儿进行节约用水的教育。因此设计这节课的理念是通过学习这节课让幼儿知道不节约用水，不保护珍贵的水源，甚至往清水源中投放污水、乱丢垃圾、污染水源，或者破坏河堤和梯田造成江河水土流失，那么“世界上的最后一点水将是人的眼泪”。
［说目标与准备］
活动的目标有三个方面：
一、知道水是生命之源，人类生活和动植物的生存都离不开水。
二、了解水资源的珍贵，懂得在日常生活中自觉节约用水。
三、引导幼儿通过小实验活动，发现水的性质。
重点：人类生活和动植物的生存都离不开水，了解水的珍贵及节约用水。
难点：通过小实验活动，发现水的性质。
准备：小实验用的小瓶、颜色、醋等若干，淡水资源的录象或课件，儿歌录音带。
［说教法与学法］
教师枯燥的说教会让幼儿腻烦。灵活的运用各种教学方法，会使幼儿感到 ……此处隐藏3656个字……巩固了解梯形这个东西的基本特征。
（1）来了一些小客人，他们说肚子饿了，想吃梯形这个东西饼干，小朋友能帮助他们吗？
（2）先请小朋友们从各种形状的饼干中挑选出1块梯形这个东西饼干，举起来给老师检验。
（3）再选择2块不同的梯形这个东西饼干，给同伴检验后喂小客人，并对小客人说：“请吃梯形这个东西饼干”。（教师在旁注意检验）
此环节是我在教学中有意设置的一个难点，给小客人喂梯形这个东西饼干幼儿得选择2块不同的梯形这个东西饼干，给同伴检验后喂小客人，并对小客人说：“请吃梯形这个东西饼干”。这里必须选择不同的梯形这个东西饼干，对一部分幼儿来说，是需要思考一下的。只有让幼儿经过一定的努力跨越过去才能从中激发他们的学习兴趣，从心底里得到满足。
4、通过寻找生活中常见事物中的梯形这个东西，加深对梯形这个东西特征的认识。
（1）让幼儿在活动室周围张贴的图片中，寻找梯形这个东西宝宝，先请一名幼儿找找、说说。
（2）鼓励全体幼儿寻找梯形这个东西，跟同伴和客人老师说说梯形这个东西宝宝藏在哪里。
在整个指导过程中哦注重“三最”：即最大的观察（努力观察每位幼儿，避免笼统评价）；最小的干预（教师角色进行退位，不干预替代）；最多的鼓励（鼓励幼儿的点滴进步）。
另外，努力把握“玩数学”的度。不在游戏中刻意地“教”，让幼儿在游戏中充分发泄情感，感受愉悦。
这节课，我通过四个环节的教学设计，既遵循了概念教学的规律，又符合幼儿的认知特点，指导幼儿观察、游戏，操作，获取新知；同时注重培养幼儿的思维和各项能力。在教学过程中让幼儿动口、动手、动眼、动脑为主的学习方法，使幼儿学有兴趣、学有所获。
