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说课稿初中

时间:2023-06-11 10:09:32
精选说课稿初中模板集合六篇

精选说课稿初中模板集合六篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的说课稿初中9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

说课稿初中 篇1

一、教材分析

地位与作用分析

八年级《思想品德》上册讲的是我与他人的关系,要学会如何与他人交往。本课主要学习以礼待人,礼貌是与人交往的前提,是做一个文明人的基本要求;而当今社会青少年文明礼貌欠缺是一个不争的事实,本框对于学生文明礼貌素质的形成很有帮助,为学生今后的可持续发展奠定基础。本框是对前面六课的小结,也为后面的学习作铺垫。所以本框起着承上启下的作用。

教学目标及确立的依据

根据课标要求交往与沟通部分:知道礼貌是文明交往的前提,养成文明礼貌的行为习惯,学会尊重、宽容、理解他人,乐于助人,与人为善的宗旨及八年级学生的实际,目标确定如下:

[知识目标]:懂得什么是礼貌,礼貌的作用,礼貌的表现。

[能力目标]:学会以礼待人,在不同的情境中表达自己的礼貌。培养学生主动求知、合作探究的能力。

[情感态度、价值观目标]:以生活中具体问题为依托,层层推进,使学生感受到讲文明、有礼貌是一件有意义的事,自我感悟与体验,学会做人与求真。

教学重难点及确定的依据

教学重点:对人有礼貌 ……此处隐藏12349个字……生以身临其境的感觉。

3。设疑法及合作探究法:展示故宫博物院的平面图,让学生自己当导游,向同学们介绍故宫博物院,从而让学生熟悉本文的写作思路及空间写作顺序。

4、拓展练习法:按照空间顺序介绍我校并写作,让学生深入理解课文。

5、赏析法:配乐再次欣赏图片,增强学生热爱祖国的思想感情扩民族自豪感,激发学生进一步发扬民族创造精神。

四、说程序

(一)、课堂结构:导入、讨论,教师点拨,课堂练习布置作文。

(二)、简要过程:

1、导入:教师让学生做导游,介绍本地的北回归线公园,从而导入课文。

2、全方位、多角度地展示有关故宫博物院的图片,让学生对故宫博物院先有一个直观的印象。

3、听录音并轻声跟读,初步感知课文内容,为下面设疑及探究铺垫。

4、速读课文,合作探究作者行踪,并根据小组代表回答板书:天安门——端门——午门——汉白玉石桥——太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——交泰殿——坤宁宫——御花园——顺贞门——神武门——景山

5、小组深入合作:看作者到各处后重点介绍的内容及特征是什么?然后根据作者的行踪及介绍的内容和特征进行导游比赛活动,教师根据学生的比赛作总结并板书:

6、根据板书,师生总结:

(1)结构:总—分—总。

(2)顺序:由“前—后”“外—内”“南—北”的空间顺序。

(3)详略:详写太和殿,略写其它。

7、拓展:按照空间顺序介绍熟悉的景点或我校构建特点并写作。

8、配乐再次欣赏图片,增强学生热爱祖国的思想感情扩民族自豪感,激发学生进一步发扬民族创造精神。

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