【热门】物理说课稿范文汇编七篇
在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家整理的物理说课稿7篇，欢迎阅读与收藏。
物理说课稿 篇1我说课的题目是九年级义务教育人教版第十四章第一节《压强》。我说课的内容有教材目标的分析与定位，教法和学法，教学设计流程，板书设计，教学反思五个部分。
一、教材目标的分析与定位
1、教材分析：《压强》是九年级义务教育人教版第十四章第一节的内容，是本章的知识核心，是学习全章知识的基础。压强也是初中物理的重点内容之一，是生产和生活中应用广泛的一个概念。本节内容分三个阶段，分别是探究压力的作用效果，什么是压强，怎样增大和减小压强作为一个完整的探究过程。诠释“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念。
2、学情分析：学生在前一章书中学习了力学的初步知识，有初步的受力分析能力。通过以前的物理学习过程，已经历了简单探究实验的过程，对如何用控制变量法探究自然规律有一定的认识。对探究的七个要素都不陌生，具备了基本的观察、分析、归纳能力，但通过实验现象寻找规律的能力还比较薄弱。因此，教学中应注重学习方法的引导。
3、教学目标：
依据新的课程标准，教材内容，教材特点以及学生特点等因素，我制定本节课目标：
（1）认知目标：
知道 ……此处隐藏14636个字……层次：6.有一用电器通过它的电流是0.5安，在2分钟内电流做了900焦的功，那么加在用电器两端的电压是（ ）伏
C层次：7.两只电阻R1:R2=4:3,串联接入电路R1与R2两端电压之比U1:U2=（ ），若t相同W1:W2=（
），并联执着入电路，I1:I2=（ ），在相同的时间内W1:W2=（ ）
二、 选择题（出示答题卡，对3个为A层次，4个为B层次，对5个为C层次）
1.以1安的电流通过5欧电阻，在1分钟内，电流所做的功是（ ）焦
A300 B1800 C720 D360内
2.两个阻值相等的定值电阻，分别并、串联在同一电路中，在相同时间内，总电功W1和W2之比为（ ）
A2:1 B1:2 C1:4 D4:1
3.一只灯泡两端电压减小为原来的一半，在相同时间内，它消耗的电功为原来的（ ）倍。 A B2 C D4
4.电能表测（ ） A电功 B电压 C电流 D消耗电能
5.属于电功的单位有（ ） A度 B焦 C伏·秒
三、判断题：（用手势，出示左拇指和食指为对号，两食指交叉为错号，对3个为A层次，即3A,同理：5B,6C
1. 1度电表示电流能做功3.6×106焦耳
2. 电阻是484欧，两端电压220伏，通电一分钟消耗电能是6000焦耳
3. 导体两端电压越长，通过电流越大，做功越多。
4. 导体中通过电流越大，通电时间越长，电流在这段导体中做功就越大。
5. 1焦=1伏·库=1伏·安·秒
6. 某导体电阻为4欧，每秒钟内有5库电量通过，电流做的功为100焦。
