精选幼儿说课稿范文集合5篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿说课稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿说课稿 篇1一、设计意图：
线描装饰画从点到线可以构成令人眼花缭乱的图案，它的美如同色彩一样深深吸引幼儿，一次偶然的机会，孩子们看到一张卷心的横切面照片："哇！里面有好多好多弯弯曲曲的线呢。"孩子们的反应启发了我，卷心菜是幼儿生活中常见的蔬菜，它的横切面造型十分美丽，那些丰富变化的曲线，既生动有趣，又有想像空间，能否把这些形式美的特征突出地呈现出来，引导幼儿仔细地观察它，从而感悟线描装饰涉及的一系列美感规律呢？于是我设计了本次活动。
二、活动目标的制定：
活动目标是为了让幼儿更好的学到线描装饰技能，所以我制定了以下三条活动目标：
1、通过观察实物，组织线条表现形象。（活动的重点）
2、创造性地运用不同的线、形表现同一物体形象，能够将线、形密密地排列在圆形空间。（活动的难点）
3、根据生活经验联想，构成富有情趣的画面。
三、活动准备：
为了让幼儿更直观地看到卷心菜的横切面我准备了实物卷心菜；为了让幼儿展示自己的绘画技能我准备了素描本和粗、细2 支黑记号笔；在投影仪上展示教师范例让幼儿不但欣赏到的图画的美感，也让幼儿知道自 ……此处隐藏6642个字……带着疑问听故事。
2、组织教学，学习重点（第二环节）
这一环节是让幼儿理解掌握故事内容，也是完成教学重点的主要环节，可分为三个小部分：
（1）、视听结合，整体感知
通过观看电脑课件，幼儿园完整欣赏故事，使他们对故事内容有初步整体的印象。
设计提问：故事中有谁？会动的房子到底是怎么一回事？
（2）、一问一答，紧扣重点
幼儿分片段观看，教师根据故事内容进行提问，启发引导，帮助幼儿具体感知，理解故事内容。
设计提问：小松鼠在哪里造了房
子？房子造好了发生了什么事？小松鼠分别到了哪些地方？那儿美吗？引导幼儿学习用语言进行表述，并模仿自然界美妙的声音：风声、海浪声、马儿奔跑声。丰富词语：手舞足蹈
接着，引导幼儿讨论：假如你是小松鼠，发现自己把房子建在了乌龟的背上，你会怎么想？怎么说？
（3）、感官体验，融入情境
引导幼儿复述故事，边说边用肢体语言表现故事内容，感知故事中的画面。
3、再次感知，积累经验（第三环节）
此环节是让幼儿进入情境表演区，幼儿戴上头饰，根据故事内容进行表演，获得身临其境的感觉，从而更好的理解掌握故事内容。
最后，结束部分
让幼儿再次观看课件，完整听故事，然后组织幼儿讨论：小朋友，你能向故事中的小松鼠学习吗？为什么？接着，对幼儿进行行为教育，教育幼儿改掉粗心的毛病，养成无论做什么事情认真观察的好习惯。
结束部分这样安排的意图是借助多媒体立体声像的效果，让幼儿再次完整观看故事，给幼儿留下一个完整完美的讲述表象，同时，教师抓住时机对幼儿进行教育，进一步深化主题。
