四年级下册语文第二单元教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的四年级下册语文第二单元教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级下册语文第二单元教案1中彩那天
一、 学习目标：
1、 认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。正确读写“维持、财富”等词语。
2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。
3、 体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。
二、 学习重难点：体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵；难点是对“道德难题”这一意思的理解。
三、 学习准备：写著名言的投影片
四、 学习时间：两课时
五、 学习过程：
第一课时
一、 激情导入：
你买过奖券吗？在买之前，你是怎么想的，如果你中奖了，又是怎样的心情？
二、 初步感知：
1 自由读课文，读准字音，检查生字。
2 轻声读课文，画出不理解的地方。教师鼓励学生在小组解决问题。
3 用一句话说说课文讲了一件什么事。
三、 整体感知：< ……此处隐藏5335个字……的作者写作方法，向大家介绍你到过的地方。
板书设计：
27江南第一楼。
浩瀚的洞庭。
壮美的楼阁。
岳阳楼不朽的诗文。
动人的传说。
四年级下册语文第二单元教案6教学目标：
1、整体感知课文内容，了解江南第一楼。
2、赏析课文，体会江南第一楼的壮观雄伟。
3、了解课文的写作顺序和结构，体会课文的写作方法。
4、通过赏读课文，领悟作者对岳阳楼的喜爱与赞美之情。
教学重点：
1、有感情地朗读课文，了解人们为什么称岳阳楼为江南第一楼。
2、从语言文字中感受岳阳楼的壮美气势和悠久历史，受到情感的熏陶。
教学难点：了解课文内容，领悟文章表达的思想感情。
教学过程：
一、导入课题。
二、质疑了解课题。
三、预习反馈。
我能读。
我知道。
四、欣赏课文朗读，整体感知课文。
五、引导学生赏析全文。
1、指名读第1自然段：读后你知道了什么？
2、指名读第6自然段：读后你又知道了什么？它与第一自然段是什么关系？
3、小组讨论：课文哪些自然段分别写了浩瀚的洞庭，壮美的楼阁，不朽的诗文，动人的传说。
4、与对子交流自己喜欢的语句：
5、引导学生展示喜欢的语段，指导学生有感情地朗读。
6、说说人们为什么把“岳阳楼”称为“江南第一楼”？
六、当堂检测。
1、填一填，读一读。
2、说一说。
七、总结课堂。
