音乐教案:巧巧手
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的音乐教案:巧巧手，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐教案:巧巧手1教学目标：：
1、聆听歌曲《我有一双万能的手》，体会歌曲活泼、愉快的情绪。
2、能理解劳动的愉快，并能用轻松、愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》。
3、能为节奏xxx|xxx|和xxxx|x—|配上拟声词。
教学重难点：
1、掌握节奏型xxx|xxx|和xxxx|x—|
2、指导学生用愉快的声音演唱《粉刷匠》。
3、鼓励学生大胆地表现自己。
教学过程：
一、聆听《我有一双万能的手》
1、谈话法导入，引出“万能的手”。
2、完整聆听《我有一双万能的手》。
提问：为什么它叫“万能的手”呢？
3、讨论：你有没有一双万能的手呢？那能告诉大家你的手都会做哪些事情吗？
4、出示节奏xxx|xxx|和xxxx|x—|，请学生用老师出示的节奏模仿劳动时发出的声音。
5、表演：原来我们小朋友也都有一双万能的手，那你们能不能把你这双小巧手平时干的事情表演给大家看呢？
二、新歌教学《粉刷匠》
1、导入：今天，姜老师还要 ……此处隐藏528个字……/p>
三、聆听《铁匠波尔卡》
1、 完整地聆听乐曲。提示：乐曲中听到什么样的声音，不是乐器发出的声音。
2、 简介乐曲的来历，引起学生的兴趣。
3、 复听乐曲，边听音乐边用手指着课本上的图形谱，尝试记住这一句旋律。
4、 按乐器的声音图谱，选择打击乐器合着乐曲敲击，体验参与音乐表现的快乐。提示：注意听，伴奏的声音要控制，要与乐曲吻合。
音乐教案:巧巧手3教学目标：
1、认识串铃，辨别其音色并能用探索式的学习掌握其多种演奏方法。
2、通过编创动作和表演，培养学生的参与意识和创造意识。
教学重点：
培养参与和创造意识
教学难点：
培养参与和创造意识
教学准备：
串铃、录音机
教学内容及过程：
一、开始部分：
1、 听音乐起立，、问好、入座。
2、 复习柯尔文手势。
3、 复习歌曲。
二、基本部分：
1、 导言。
2、 聆听《铁匠波尔卡》
（1） 完整地聆听乐曲。提示：乐曲中听到了什么样的声音，不是乐器发出的声音。
（2） 教师简介乐曲的来历，引起学生的兴趣。复听乐曲。让学生边听音乐边用手指着课本上的图形谱。试着记住这一句旋律。
（3） 按乐器的声音图谱，选择打击乐器合着乐曲敲击。体验参与音乐表现的快乐。
提示学生注意听：伴奏的声音要控制，要与乐曲吻合。
2、 串铃及演奏方法简介
3、 编创与活动。
三、结束部分：
小结。
