中班教案《亲亲》

中班教案《亲亲》

作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的中班教案《亲亲》，欢迎阅读与收藏。

教学目标：

1、理解诗歌，体会诗歌中爱妈妈的情感，并会背诵诗歌。

2、能够正确认读生字，并会说话运用。

3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

教学准备：

字卡、小奖品、课件制作

教学过程：

1、讨论法：

今天我们一起来讨论一个问题，那就是我们是怎样长大的?(让幼儿自由发表意见)

小朋友说了这么多，现在我们就来看一幅图画，谁能说一说这幅画上都有谁?妈妈在干什么?(喂奶)噢，妈妈用奶把我喂大!我们再看一幅，妈妈在干什么?(抱我)妈妈用手把我抱大!把我喂大了，抱大了，我也伸出小手，抱着妈妈亲亲她!

2、学习诗歌：

(1)今天我们来学一首儿歌《亲亲她》。小朋友来听一听诗歌里是怎样说的?(老师指读，幼儿听)

(2)这首诗歌表达了小朋友对妈妈的热爱。你也伸出小手来和我一起指读吧。(幼儿跟着老师手空中指读)(幼儿拿书指读……)

(3)用节奏 ……此处隐藏12608个字……儿歌念一遍，老师念的时候，小朋友的小耳朵可要听仔细了，待会儿我要请小朋友和我一起念的?

(3) 师幼一起念一遍儿歌。然后提问，有没有小朋友会念的?(有，请小朋友念;没有，全体师生一起再念一遍)

(4) 好了，刚才小朋友们和我一起念了这首儿歌，那现在老师请小朋友们和我一起来玩这个亲亲游戏，小朋友们想不想玩啊，那我现在就要请坐得好的小朋友来玩，看看谁坐得最好，然后请小朋友上来玩(分两次进行，第一次师幼;第二次三对幼儿)注：两个幼儿组合的时候注意强调规则，谁当妈妈，谁当宝宝。

(5) 小朋友们觉得这个游戏好玩吗?其他的小动物看见小朋友们玩得这么高兴，他们也想和你们一起玩这个亲亲游戏，你们看看都有谁啊?(出示：小鸡、小鸭。小狗、小猫、小青蛙图片)我们一起来把他们编进游戏里吧。

小鸡亲亲小鸡，叽叽叽;

小鸭亲亲小鸭，嘎嘎嘎;

小狗亲亲小狗，汪汪汪;

小猫亲亲小猫，喵喵喵;

青蛙亲亲青蛙，呱呱呱。

(6) 编完后，全部幼儿一起做这个游戏：小朋友们真棒，把这些小动物都编进了儿歌里面，现在，请你们和老师一起来念念你们编的儿歌(念两遍)，念完后老师就请全部小朋友们一起来做这个游戏，请你们赶快找好自己的好朋友，我们一起来做这个游戏吧。

教学反思：

活动反思：在活动全过程中，幼儿比较感兴趣，很配合，但是在环节设计上，还需要改进，比如，游戏环节还是比较单一，有点显平;在儿歌创编环节，可以让幼儿先自己想想有些什么动物，它们亲亲会发出什么声音，拓展他们的思维;在最后的活动环节还可以改成延伸形式，让她们到生活中去发现还有什么我们没有提到的动物，作为家园联系的一个平台。