当前位置:首页 > 教学文档 > 教案

中班音乐教案

时间:2022-11-21 23:36:14
【推荐】中班音乐教案模板8篇

【推荐】中班音乐教案模板8篇

在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的中班音乐教案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班音乐教案 篇1

核心导读:

一、活动目标:1、引导幼儿熟悉歌词初步学唱歌曲。2、引导幼儿用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲,表现歌曲活泼欢快的情感。活动准备:钢琴等。活动过程:一律动:《手腕转动》、《好朋友》、《母鸭带小鸭》。

二、练声:《小鸟醒来了》、《泥娃娃》。

三、新授《理发店》。。

1、教师出示剪刀、梳子,小朋友你们看老师手里拿的是什么?(剪刀、梳子)知道这是谁用的吗?听听这是什么声音?你们用小嘴巴学一学。(咔嚓、咔嚓)

2、小朋友,今天老师带来了一首很好听的歌曲,名字就叫《理发店》让我们一起来听一听吧!

3、教师富有感情、准确清楚地演唱。

这首曲子的名字叫什么?《理发店》你们从歌曲里听到了什么?(引导幼儿说)还有谁听到了不一样的吗?那我们一起再来听一遍吧!

4、幼儿再次欣赏音乐,让幼儿感受乐曲的节奏。

5、教师指导幼儿有节奏地随音乐念歌词。

6、教师带领幼儿练习歌曲。

7、幼儿集体练习歌曲的演唱。

8、分组进行歌曲的练习。< ……此处隐藏5150个字……跑》。

1、“听!谁跑来了?(另一教师用双响筒发出马蹄声)是小马跑来了。”

2、“我们一起唱《我学小马跑》这首歌来欢迎小马。要用好听的声音唱。”

3、“小朋友唱得真好听,这一次我们边唱边拍手为歌曲打节奏。”

4、“这次唱得更好听了,小马有跑得快和远的本领,我们一起来学小马跑,注意跟着音乐的节奏。”(鼓励幼儿自由大胆的发挥。)

5、“这位小朋友的动作做的很漂亮,我们一起来学学。”

“小朋友们真棒,学会了小马跑的动作。”

三、创编动作。

1、大森林里还住着许多小动物,它们都有各自的本领,你们愿意向它们一学本领吗?(愿意)

(1)师生一同来到小鸭的家门前,做轻轻敲门状。教师鼓励幼儿有礼貌的问话:“请问小鸭在家吗?”(在)“你在干什么?”(我在练习走)

(2)你们愿意跟小鸭学习走的本领吗?(愿意)

(3)在小鸭的带领下,师生共同随着音乐仿编“我学小鸭走、走、走。”的歌词。

(4)讲解动作:两只小手放在身体的两侧做翅膀,跟着音乐一摇一摆地向前走。同时自由创编、表演“小鸭走”的动作。

(5)“看,这制小鸭走得真漂亮,我们一起来学学。”

(6)唱唱、玩玩、演演1至2遍后,和小鸭再见。

2、“我们一边学小鸭走,一边再去找其它小动物学本领。”方法同1。

3、“我们一边学小鸟飞,一边再去找其它小动物学本领。”方法同1。

三、今天,我们学了那些本领?(小鸭走、小鸟飞、小兔跳、小马跑)你最喜欢哪种本领?(幼儿自由说说)

四、“时间不早了,小朋友,学你最喜欢的小动物的本领回家吧!”

《【推荐】中班音乐教案模板8篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式