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中班美术教案:夏天的水果

时间:2022-11-20 01:12:15
中班美术教案:夏天的水果

中班美术教案:夏天的水果

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的中班美术教案:夏天的水果,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班美术教案:夏天的水果1

活动目标:

1、学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。

2、通过观察、练习,了解并学习画出各种不同形状的水果。

3、知道要换颜色是,将自己的画笔洗干净再使用,保持颜色的`干净。

活动准备:

1、各种夏天水果图片一张。

2、幼儿人手一支鸭嘴笔,一张绘画用纸。

3、每组红、黄、绿色的颜料各两盘。

活动过程:

1、感知夏天水果的多种多样。

教师:你知道夏天有哪些水果吗?教师一一出示这些水果的图片,问:"这水果是什么样子的呢?像什么东西呢?是什么颜色的呢?"幼儿一一说出这些水果的形状特点及与什么样的物体相似,并根据图片说说水果的颜色特点。

2、幼儿尝试练习手指绘画:夏天的水果。

教师:我们用自己的手指做笔,画画夏天的水果吧。;启发幼儿使用自己的手指在桌子上练习画不同的水果。

3、幼儿使用鸭嘴笔,练习绘画:夏天的水果。

教师出示鸭嘴笔,幼儿指认名称。幼儿尝试使用鸭嘴笔在桌子上练习绘画。

4、观察桌子上颜料的色彩,尝试自己说说作画的过程。

幼儿观察桌子上颜料的摆放,引导幼儿用水粉颜料画水果。

提醒幼儿注意:如果要换颜色,要把自己的笔放在水里洗一洗,才可以再次使用。(让幼儿可以说说这样洗笔的好处。)

5、绘画活动。

幼儿进行绘画活动,教师在过程中不断地指导。

6、评价。

幼儿根据颜色的干净程度和水果形状的相似性进行相互评价。

教学反思:

在整个活动过程中,幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中,他们兴趣高涨,积极主动地学习,真正体现了幼儿的主体性。活动运用幼儿喜爱的游戏形式开展,符合中班幼儿的年龄特点,幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。孩子们在认认说说中积累了关于水果的知识,通过摘水果这一环节,幼儿更体验到了夏天果园丰收的美好景象。

中班美术教案:夏天的水果2

【活动目标】

1、学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。

2、通过观察、练习,了解并学习画出各种不同形状的水果。

3、知道要换颜色时,将自己的画笔洗干净再使用,保持颜色的干净。

【活动准备】

1、各种夏天水果的小图片。

2、范图一张。

【活动过程】

一、感知夏天水果的多种多样。

1、你知道夏天有哪些水果吗?教师一一出示这些水果的图片。

2、这些水果是什么样子的呢?象什么东西呢?

3、是什么颜色的呢?(幼儿一一说出水果的形状特点及与什么样的物体相似,并根据图片说说水果的颜色特点。)

二、幼儿尝试练习手指绘画:夏天的水果。

1、我们用自己的手指做笔,画画夏天的水果吧。启发幼儿使用自己的手指在桌子上练习画不同的水果。

2、幼儿使用鸭嘴笔,练习绘画:夏天的水果。

3、教师出示鸭嘴笔。幼儿指认名称。幼儿尝试使用鸭嘴笔在桌子上练习绘画。

三、观察桌子上颜料的色彩,尝试自己说说作画的过程。

1、幼儿观察桌子上颜料的摆放。引导幼儿用水粉颜料画水果。

2、提醒幼儿如果要换颜色时,要把自己的笔放在水里洗一洗,才可以在使用。

3、让幼儿可以说说这样洗笔的好处。

四、绘画活动。

幼儿进行绘画活动,教师在过程中不断地指导。

五、评价。

幼儿根据颜色的干净程度和水果形状的相似性进行相互评价。

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