静夜思教案汇总七篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的静夜思教案7篇,希望能够帮助到大家。
静夜思教案 篇1静夜思
教学目标:
1、能学会歌曲《静夜思》,并有感情的演唱。
2、能够用朗诵、演唱、配画来表现《静夜思》
教学重点:有感情的演唱。
教学难点:把握歌曲的演唱风格。
教学过程:
一、导入:回忆以前所熟悉的诗歌。
二、赏析。老师:“古诗中“静”是什么意思?“思”又是什么意思?
三、吟诵。
1、教师吟诵。
2、个别学生吟诵。
3、学生吟诵。
四、学习歌曲。
1、师有感情的范唱。观察老师演唱的表情。
2、老师带唱一遍。学生用“路”轻声哼唱。
3、老师学生接唱歌词。
五、演唱歌曲。
1、想象你身边的亲人和朋友离你很远……找思念的感觉。
2、学生有感情的演唱。
六、配画。
七、评价。
八、老师小结。
静夜思教案 篇2学习目标
1、认识本课10个生字,会写“目、耳、头、米”四个字,认识两个偏旁“亠、攵”。
……此处隐藏4775个字……优美意境。
2、体会诗中作者思乡的感情,知道中秋节有团圆的意思。
活动准备:
打印的古诗一首,《静夜思》图片两张
活动过程:
一、聊一聊幼儿一起说一说体会思念远方亲人的的情感。
1、农历八月十五是个什么日子?中秋节有什么意义?(中秋节家家都要团团圆圆)。
2、可是总有一部分人因工作或上学等原因远离家乡不能回家,你们想想在这个团圆的日子里他们会有什么心情呢?
小结:当我们远离家乡时,我们都会很想念自己的家乡、亲人。
二、说一说学习了解诗歌的大概意思,感受诗歌所描绘的优美意境。
1、有一位古代诗人————李白,李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋节,诗人看见月亮想起了自己的家乡。所以写了一首静夜思古诗来寄托他的思乡之情。
2、是怎样写的呢?出示图片,教师朗诵古诗。
1)试着说说诗句的意思。
2)说说自己听了诗后有什么感觉?
床前洒满了明亮的月光,误以为是地球上铺了一层银白色的寒霜。抬起头,遥望天边的明月,不由得低下头来,思念离别的故乡。
3)幼儿学习有感情地朗诵古诗。
小结:李白的古诗,是他在离开家乡过中秋节所写的,里面的内容都是他对家乡的思念。
三、演一演分组对古诗的内容进行表演,进一步体会诗中得思乡之情。
1、怎么样才能表现出诗人的伤感的心情呢?谁愿意来演一演?
小结:忧伤的表情、动作都能够表现出我们四年家乡的感情,中秋节的到来,就可以让我们体会到团聚、回家的快乐,所以中秋节是中国一个传统的大节日,回家和爸爸妈妈一起度过一个愉快的节日吧。