《画青花》教案
作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的《画青花》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《画青花》教案1设计思路:
青花瓷以其突出的历史风格和独特的艺术特色,被誉为是中国的“国瓷”,是中国文化的象征。它是将自然物(人物、植物、动物、山水风景等)用中国特有的水墨画图式在瓷器上表现出来,构图简洁,色彩素雅明快,造型线条丰富,给人以淡雅的视觉美感。正好满足大班幼儿强烈的学习探索欲望,是大班幼儿易于理解和接受的一门艺术,既可以扩大幼儿的视野,又丰富了他们的审美情趣,于是,我们大班年级组的全体师生一起走进了青花瓷的世界,感受着青花千年的美丽。
活动目标:
1、通过欣赏青花瓷盘,初步了解圆面装饰的特点和要求。
2、鼓励幼儿用蓝色记号笔选择自己喜欢的花式进行装饰。
3、激发幼儿感受美的兴趣,提高幼儿创造美能力和对祖国传统艺术的热爱之情。
活动准备:
PPT、一次性纸盘、记号笔。
活动过程:
一、谈话导入。
“小朋友,我们前段时间欣赏过许多青花瓷的瓶子,也学会了用青花来装饰瓶子了。今天,朱老师又为小朋友带来了什么呢?我们一起来看一看。”
二、欣赏各种不同图案的青花瓷盘。
1 ……此处隐藏1568个字……小组讨论。
“中国是瓷器的故乡,景德镇瓷器有白如玉、薄如纸、明如镜、声如磬的特点。我国陶瓷的生产和发展,对人类文明的进步作出了卓越的贡献。明、清两代是我国陶瓷制造业的鼎盛时期,其生产规模和工艺水平都超过了以往各代,尤其是管窑制品,胎质细腻,画工精妙,造型千姿百态。宋代以后,景德镇发展成为中国的制瓷中心,享有瓷都的美誉。”
让学生看不同器型、花纹、颜色的青花瓷图片。
提问:你知道什么样的瓷器是青花瓷?
学生思考。
“青花瓷是至一种在瓷胎上用钴料着色,然后施透明釉以高温(1300℃)左右一次烧成的釉下瓷器。因釉下钴料在高温烧成后呈现出蓝色,习惯上称之为青花。白地青花是青花瓷的基本特征,而不同时期的青花瓷又各具特色。”
2、学画青花
让学生观察书中“学生作品”的表现手法。
“动脑筋想想他们用了什么工具、材料与方法来画青花瓷?”
学生小组讨论。
3、老师示范
1)将白纸对折;
2)剪出瓶子的一半形状;
3)用蓝色笔在瓶上画出图案;
提问:除了老师的方法,你们有更好的表现方法画青花吗?
4、布置作业:
请你创作一个造型别致的青花瓷。
5、学生制作,老师指导。
6、讲评作业,展示作业。
7、游戏
请各组装饰一个青花瓶。
集体点评。
三、小结
生活中你能从大家常用的瓷器中发现还有哪些不同的种类吗?以后我们继续交流。
板书设计:
画青花
形状
颜色
图案