关于海底世界教案模板九篇
作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的海底世界教案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
海底世界教案 篇1活动准备
幼儿提问记录表每人一张。
请爸爸妈妈鼓励和启发幼儿从多方面提出问题,并帮助幼学记录。
活动目标
能尝试用多种方法寻找答案。
学习用提问或绘画的方法将自己的问题整理出来,并能积极与同伴交流。
活动过程
启发幼儿学习用提问的方法说出自己在近一阶段活动中有关海底世界的问题。
介绍表格的使用方法。归纳和交流幼儿的提问。
讨论:怎样寻找答案?
看书,从书中找答案。
问爸爸、妈妈、老师和小朋友等人,从中找答案。
从有关的录像资料和科普碟片中寻找答案。
问题例举:
(1)燕子鱼的花纹为什么那么漂亮?
(2)海参为什么吐出内脏后不会死?
(3)鱼有眼皮吗7
(4)鱼为什么需要鱼鳍?
(5)海底世界还有哪些动物7
(6)为什么海龟要有壳?
(7)为什么乌龟有脚而鱼没有脚?
(8)为什么鲨鱼有尖尖的牙齿?
(9)海底世界的鱼白天自由自在地在水里游,晚上它 ……此处隐藏9536个字………有的像……有的像……有的像
体会比喻句的好处,
再次播放海底声音,你还听到了哪些声音,练习用:“有的像……”写句子,体会文章中省略号的作用。
(5)海底虽然是宁静的,但如果不用上特制的水中听音器,根本无法听到海底小动物们的声音,引导学生找重点词(窃窃私语)。
理解词义,并用“窃窃私语”造句。
(6)假如现在我们的教室就是海底世界,你能和同桌一起窃窃私语,模仿海底小动物的声音吗?
(7)有感情的朗读海底动物声音一段。
板书:海底宁静 有声音
(8)师引读:它们吃东西的时候发出一种声音……发出警报
板书:不同情况 不同声音
(9)指导学生理解句与句之间的关系。
4、教学文章第三~五自然段
(1)海底物产丰富表现在哪几个方面?生快速默读。
板书:动物 植物 矿产
(2)学习课文第三自然段
①找一找文中一共写了几种动物。
②找中心句。
③多媒体播放海参活动的动画,指名读相关句子,体会作者如何把海参活动特点写具体,指导朗读。
④多媒体播放梭子鱼活动的动画,指名读相关句子,体会作者如何把梭子鱼活动特点写具体,指导朗读。
⑤多媒体播放乌贼和章鱼活动的动画,指名读相关句子,理解“反推力”。
⑥多媒体播放贝类活动的动画,指名读相关句子,抓重点词“巴”“免费”。
⑦多媒体播放深水鱼活动的动画,指名读相关句子,体会作者如何把深水鱼活动特点写具体,指导朗读。
⑧课外作业:学习文章把动物活动特点写具体的方法,写一种自己感兴趣的动物。