当前位置:首页 > 教学文档 > 教案

语文教案

时间:2023-01-22 01:11:24
【热门】语文教案集合六篇

【热门】语文教案集合六篇

作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的语文教案6篇,希望能够帮助到大家。

语文教案 篇1

教学设想:

一利用电化教学手段进行小说教学实验。

二以文学欣赏为主,着重体会心理描写手法的方式及运用。

三认识作品的革命教育意义,激励学生要像海燕一样迎接暴

风雨的洗礼。

难点和重点:

此文为长篇小说的节选,学生难以理解母亲性格的发展过程,并因此而难以认识母亲逐步觉悟、成长的伟大意义。

其次,内容似乎很容易看懂,学生往往忽视了作者所蕴涵的深意。

此课的重点应着重于欣赏体会心理描写手法的运用。因为,在诸多语文篇目中,此篇的心理描写是最为出色的。

如此,势必“有得必有失”,面面俱到,倒反都为泛泛而谈,不如一课一得。

教学步骤:

一说明学习目的:

这节课以文学欣赏为主,请记下:1体会心理描写手法2认识革命教育意义

二简介作品

请看思考练习一,了解作品情况。如作品的时代背景,列宁的评价等。

简介人物:小说的一个主要人物巴威尔,觉醒的新一代工人典型;他的父亲也是工人——米哈依尔·符拉索夫;他的母亲尼洛夫娜,从恐惧懦弱的家庭妇女成长为勇敢坚强的革命战士。

< ……此处隐藏7328个字……习:19课蓝色的树叶,请齐读课题。

二、初读课文,了解课文大意

1、教师范读课文。学生思考:树叶为什么是蓝色的呢?示多媒体

2、学生听完朗读后,同桌交流问题答案

(因为美术课上,李丽的绿铅笔不见了,她向林园园借,林园园舍不得借给她,李丽只好用自己的蓝铅笔画蓝树叶了。)

三、深入课文,激发情感

芝麻开门,智多星评选:

1、读一读请学生自读课文,注意读准生字词,不理解的词句画出来。

2、听一听: 请学生说说,(示多媒体)你读这篇课文的感受?相机引导,有感情的朗读课文中印象很深刻的段落或语句。

3、理解词:吞吞吐吐;不要不要不要并能用这些词说话。

4、评一评评选智多星。

5、指导学生分角色读。

6、让学生小组自由分角色读。

7、比一比自荐或推荐小组上台表演,评选最佳组合。

四、展示台

述:最佳组合的评选,让我看到了集体的团结协作。我们每一个人都生活在一个群体中,在集体生活中,我该怎样与身边的人相处呢?(示多媒体)

请拿出你手中的笔,描绘出你心中的世界吧!(在优美的音乐声中让学生自由绘画。或写一段话。)

1、作品展示。

2、师点评或学生自评。

五、小结

在这节课中,我们认识了李丽和林园园,你有什么话对她们说吗?

感谢同学们,在你们身上,让老师看到了一个五彩缤纷。充满友善的美丽世界。

【板书设计】

19 蓝色的树叶

李丽 林园园

借绿铅笔 舍不得

画了蓝树叶 不由得脸红了

《【热门】语文教案集合六篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式