【推荐】口语交际教案模板5篇
作为一名教师,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的口语交际教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
口语交际教案 篇1教学目标
1. 培养良好的听说习惯,学会倾听、交流、互动。
2. 通过交流,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。
3. 指导学生具体有序地写出童年有趣的事情,表真情实感。
4. 围绕是否把事情的过程写清楚,是否表达了童年生活的有趣,认真修改自己的习作。
教学重点
1. 通过交流,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。
2 指导学生具体有序地写出童年有趣的事情,表真情实感。
3. 围绕是否把事情的过程写清楚,是否表达了童年生活的有趣,认真修改自己的习作。
教学难点
指导学生具体有序地写出童年有趣的事情,表真情实感。
教学方法
引导点评,评议结合。
自读自悟、合作探究、实践操作相结合。
教学准备
1.有关童年的音乐磁带。
2.收集有关童年的碟片及照片。
3.小黑板
第 一 课 时
教学目标
1.培养良好的听说习惯,学会倾听、交流、互动。
2.通过交流,感 ……此处隐藏8657个字……睛看着我们,竖着耳朵听我们说呢。他将和说的好的、认真说的孩子做朋友的。他还给我们带来了礼物哦!
2、那么,呆会你打算怎样来说自己?现在就请孩子们静静地想一想。
3、(老师发现都想好了。)好,现在,我们就在小组内说一说,一个孩子说,其余的孩子注意听,互相补充补充,学习学习,帮助帮助。
4、分组说(师点一点说可以说自己的愿望)
六、机动选上台演说
*1、师:孩子们敢不敢上来说说?()好!我们就来做个游戏。老师将请几位孩子上来藏在屏风的后面说说自己,下面的孩子们要注意听,一定要听完哦!我将请最会倾听的孩子来猜猜他是谁?认真听的、会猜的孩子将得到哪吒的小礼物哦!
2、请8位孩子上来。一个说完后。
a、师:猜猜他是谁呢? 为什么?
b、被猜的同学出来,师:猜出你的是*** *** 你想对他说点什么吗?(发小礼物)
c、生与** ***交流对话。
d、1、2说完。
e、猜猜他是谁?为什么会猜他呢?
3、谢谢剩下的孩子,给他们颁发哪吒的小礼物。
4、小结游戏:孩子们,游戏好玩吗?下来我们再玩好吗?来,我们谢谢哪吒的礼物。
七、结束
1、不用谢。同学门,你们今天表现得非常出色,我愿意和你们所有的人做朋友,你们愿意和我做朋友吗? 啊,我今天真是太高兴啦!
3、师总结:你们高兴吗?嗯,我也很高兴。我们今天不仅了解了哪吒,还进一步了解了身边的同学,相信:在今后的日子里,我们会相处得更融洽、更和睦。来,孩子们,我们就和哪吒一起唱起来. 板书: 说说我自己
说:特点 听:认真
具体